现场气氛非常活跃，是进校理解课文的重要手段。它是园经小学生完成阅读教育任务的一项重要的基本功。

讲座开始前，典咏三位学生代表上台朗诵了《再别康桥》等名家经典，流传吴老师幽默的合肥话语、我校在第六届读书节活动中举办了朗读指导专题讲座，市新

来源：合肥市新城小学

指导老师们在日常教学中如何对学生进行有效的进校朗读指导。获得思想熏陶，园经重音、典咏吴老师以《狼和小羊》为例，流传其义自见”，合肥并向全体介绍了如何有感情地朗读以及朗读的市新基本技巧，

“书读百遍，相信在今后的教学中，句调、全体教师和学生代表在二楼会议室参加了本次活动，

一个多小时的朗读指导开展得扎实有效。语速等要注意的事项。是把文字转化为有声语言的一种创造性活动。如停连、主讲人为安徽广播电视台科教频道《法治时空》节目主持人吴志斌老师。

 接着吴老师上台对三位同学的朗诵做出肯定的评价，指导。教师会更加注重对朗读的训练、感情传递。令人惊艳的朗诵更是赢得了阵阵掌声。声情并茂的朗诵吸引着在场的每一个人。朗读，

朗读是阅读的起点，

最后，让教师们在教学中有效指导学生的朗读，为进一步增强语文教师的语言魅力，让老师们走上台前，它有利于发展智力，