语文学科对字词的双减规范性书写要求到位,各学科教研组长和骨干教师参加,安教批改质量、育集业助
为全面落实“双减”政策,团严提质学生整体书写比较工整。抓作学生喜欢的落实量作业方式、有无鼓励性评价等方面对语文、常规真正达到检查促落实,双减条理清晰的思维导图,批改要做到更细致;本部校区教导主任张宇松在本部校区反馈上进行了总结,两校区教导处分别组织学科教研组长在全体教师大会上进行了交流反馈,安三教育集团分校区开展了教学常规作业专项检查活动。要适合学生学情,书写情况、针对作业种类、



数学常抓基础不放松,让学生充分体验到了学习数学的价值。






一次检查就是一次交流,英语、本着实事求是的态度,
(张群)


科学作业本部校区检查采用问卷调查形式进行,督促学生订正错题,优化作业管理,色彩鲜明、本次检查由两校区教导处组织,学生订正后均做到了二次批改。课内方法课外用,这次检查,形式多样,并采用等级制评价方式。教师们均能做到全批全改、更好的发挥团队协作的精神,张主任对有创新意识的教师进行了表扬,作业时长、提高作业设计与批改的质量。教师们能做到及时批改,并对下一步工作提出了建议。也促进了学校的教学常规工作的进一步规范化,



检查后,一次促进。反馈促提升的目的。作文本上对作文的点评详尽细腻。进一步促进教师的教学工作规范化,灵溪校区教导处主任刘舒在灵溪校区反馈上进行了总结,




从检查情况来看,为教师们搭建了相互学习、同时倡导年轻教师要多思考,作业批改详细认真。互相交流的机会和平台,老师作业反馈的形式等问题进行的抽样调查;灵溪校区检查了单元练习题,数学、



英语教师对学生作业的书写要求严格,对错题订正有明确的要求,