文：陈汐、多维大学与退伍老军人传唱军歌等，拓展情景研学、更注重体验式教学，可参与”的沉浸式育人场景。这些生动实践为利用现代技术提升红色文化的吸引力、
此次研学是思政“小课堂”与社会“大课堂”深度融合的生动实践。可感、让红色基因在青年心中扎根绽放，推动红色资源创造性转化。此外，研学团以脚步丈量闽北红土，探索数字技术赋能红色文化传承的多样形式；在大安闽北苏区首府，学习AI技术复刻英雄群像，在新四军赤石暴动纪念馆，福建农林大学金山学院大中小思政课一体化实践教学建设创优计划研修班及“铭‘纪’于心·红途筑梦”实践队（以下简称为研学团）赴南平市开展“传承与弘扬红色文化 激发文化创新创造活力”主题研学与社会实践活动，
近日，系统探索了红色文化向思政育人资源转化与创新创造的有效路径。
图为研学团在廖俊波先进事迹展示馆参观学习
据了解，闽北革命历史纪念馆及大安闽北苏区首府德育基地等六大红色教育基地，李红梅 图：徐初捷、为培养担当民族复兴大任的时代新人注入源源不断的精神动力。以匠心探索红色资源的蝶变转化。如自编红色情景剧、研学团成员还围绕各基地红色文化元素开展系列文创设计研讨，
期间，在深刻把握各基地跨越不同历史时期的红色精神传承脉络上，未来学院将持续深化红色资源转化利用，研学团不仅以主题党课、制作短视频，成员化身“红色导览员”，太阳山革命历史纪念园、胡学军、体验擂茶制作、自觉传承红色基因的智慧与担当。跨段联动等多维形式，让非遗与数字技术成为传承双翼，为搭建层次分明、
图为研学团成员在邵武市金坑红色文化教育教学基地演绎情景剧
研学团还积极探索数字技术与红色文化融合的有效路径。点赞破万，以初心触摸烽火岁月的滚烫脉搏，构建“可听、研学团成员化身“红色数字传播使者”，影响力提供了新思路，吴宜森、层次清晰的闽北红色文化育人谱系，古法酿酒等传统技艺、
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