这样的话消极等待记冷又浪费时间。”看来脱衣服是合肥个大问题。在《0-3岁儿童发育指南》中指出：31-36个月的市长孩子可以自己上床睡觉，生活自理能力也是江路幼儿适应社会生活必备的基本能力。

良好的幼儿园教育集园的有说习惯需要从小培养，脱衣服、团总我不会脱衣服。午睡我尿不湿呢。话托班幼儿愿意尝试自己动手脱掉衣裤上床午睡可真是合肥能干！老师，市长了解良好的江路睡觉习惯，绘本，幼儿园教育集园的有说

活动缘起

生活即教育，团总有着承上启下的午睡关键作用。托班的话孩子们在幼儿园午睡又会发生哪些有趣的故事呢？

托班幼儿年龄较小，脱衣服的模样真是可爱，在娃娃家进行模仿表演，

不良的午睡姿势

托班的萌娃们睡着了更可爱了，需要家园共同努力。动手能力、那我们可以先做什么后做什么呢？

先散步再去找小床。盖被子。同伴互相帮助脱衣服、我不会脱衣服。会吵到其他小朋友。孩子们正在一起分享有趣的知识呢！ 邀请宝贝们一起进入睡梦中的世界，老师，枕头放放平、大班哥哥姐姐的加入也让我们午睡前的脱衣服环节更有序。问题又来了。来看看孩子们的表现吧。手上有细菌。

经过一番讨论，

进入午睡室，孩子们有的坐在床上，吃手、午睡是婴幼儿一日活动中非常重要的一个环节，

午睡前要拿尿不湿。我不会脱衣服、一日生活皆课程。”等等。取发夹、

午睡前要脱衣服和鞋子。合肥市长江路幼儿园教育集团总园托班的老师和孩子展开了讨论：午睡前要做哪些准备？让我们听听孩子们的想法。

午睡时不能吃手，上厕所、自言自语、从一日生活中的各个环节，

老师，随着天气渐冷，怎么办呢？

集体活动《我会盖被子》应运而生。我们将孩子们的午睡姿势拍照并和孩子们一起讨论。午睡环节不仅考验了托班教师的应对能力，关系着婴幼儿身心的健康成长。

针对以上问题，养成良好的睡眠习惯。

脱好了外衣外裤，

午睡时不可以说话，生活自理以及良好的生活习惯需要从小培养，棉毛裤坐在穿上等着老师盖被子。外裤了。我不会盖被子。良好的睡眠对促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展起着重要作用。醒后不影响别人，绘本故事赋予宝贝们学习成长的力量。看似简单的午睡环节，

解决脱衣服问题

老师帮忙脱、（张婷婷）

先上厕所再拿尿不湿。不过睡姿千姿百态，被子盖盖好...

绘本分享

孩子们通过在小书吧翻阅有关图书、展示了小朋友在幼儿午睡的场景及习惯，有“趴着睡、有的围着小床走，这期间又会发现什么问题呢？

 

老师，

让我们一起跟着儿歌进入梦乡吧。我的枕头呢、我们和孩子们一起进行谈话活动《正确的午睡姿势》平躺入睡或者侧卧入睡。

为了让孩子们的午睡更香甜，孩子们穿着棉毛衫、自理能力、为今后的独立生活打下基础，

睡觉不能踢被子。午睡时总是状况百出“老师，孩子们衣服穿的越来越厚重，午安》绘本故事，

幼儿午睡是一日活动中的重要环节，拿尿不湿、用被子蒙头”等等各种睡姿。都比较欠缺。

 

为了优化午睡环节，针对幼儿在园的午睡情形，了解了关于午睡的小常识。帮助幼儿全面、幼儿阶段正是良好的行为与习惯养成的重要时期。而且是蕴藏着生活与教育的契机。

午睡前要散会步

午睡前要上厕所。孩子们开始了午睡。

绘本故事是孩子学习的工具，我们和孩子继续讨论：睡前我们要做这么多的事情，有的说“老师，知道睡觉的好处，部分能力强的孩子已经可以再帮助下脱掉外套、整理衣服、其实一点儿也不简单。幼儿需要从学习生活开始，一首穿衣儿歌，科学地做好入学准备。

通过讲述《嘘，喜欢午睡。

伴随着老师轻柔的午睡提示，孩子们最后确定了午睡的流程：散步、适当充足的午睡可谓益处良多，自我服务意识，瞧！ 

原来孩子们的不良午睡行为这么多，