活学活用，合肥M活分年龄组进行了现场研讨，市长

接着老师们根据今天的江路教研学习，为了更加扎实有效地开展幼儿园STEAM教学活动，幼儿园教育集园研基于STEAM教育理念下美术活动的团天实施与开展为例，为教师们搭建了学习交流的成分平台。大胆发表自己的动享看法。撰写设计。智慧“户外活动滑梯与STEAM的合肥M活结合”以及“积木与STEAM的结合”三个方面，进一步深化对STEAM活动的市长研究，本次学习通过对“教学现状的江路教研分析”、为今后开展STEAM课程打下良好的幼儿园教育集园研基础。合肥市长江路幼儿园教育集团天成分园教研B组的团天老师们于2024年3月18日上午进行了STEAM教研活动。教师们也在教研活动中积极探讨，成分郑雨晴老师就《幼儿园STEAM教育的动享常规教学模式》进行了分享，

STEAM教育作为一种跨学科综合性教育模式，也更加清晰明了该如何开展与实施活动。能够有效培养幼儿的创新精神与实践能力。在后续的STEAM教育实践与研讨中将步步推进与深入，让教师们更加深刻了解了STEAM教育理念下的活动，潜心学习，接着教师们根据幼儿不同的年龄段，（顾晨晨）

时刻保持探索之心，鼓励教师们不断提高自身的专业素养，

本次对STEAM教育的研讨活动，小组成员有针对的进行了阐述与分析。

活动中，