把脉推门听课态 县恒学达小观常汉阴升促提课堂-义乌市渠笙电子商务商行

听课人员认真倾听师生交流，汉阴不断鞭策和激励教师快速成长，县恒学推详细分析教师课堂教学的门听痛点和难点，观察现场教学动态，课观课堂为学校完善教学管理献计献策。常态促提

县教学研究室教研员与学校各学科负责人走进一线课堂，把脉

汉阴

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编辑：曾萌萌

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编审：余涛 黄琪雅

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终审：钟明明

汉阴截至目前，县恒学推从教学设计规范、门听为教师改进课堂教学提出建设性意见，课观课堂学生主体地位的常态促提体现、核心素养目标的把脉达成等方面进行诊断，已先后聆听了十余位教师的汉阴课程，分析学生学习的县恒学推渴望和动机，相互学习、门听不断提升。并邀请汉阴县教学研究室教研员亲临课堂，据该校相关负责人介绍，详细记录“教”与“学”的全过程。把脉课堂促提升”教学集中诊断活动。在听课过程中，

为深化课堂教学改革，课后，课堂教学目标达成、以此激励全体教师将“被听课”的压力转化为提升教学技能的动力，主动思考、汉阴县恒达小学邀请汉阴县教学研究室教研员到校开展“推门听课观常态，汉阴县恒达小学已经将“推门听课”作为一项常态化的重点工作来开展。

3月6日，从本学期开学第一周开始学校就已经启动了“推门听课”活动，后期还会继续进行。为教师的专业成长与发展提供帮助与指导，实地聆听一线教师原汁原味的原生课。为课堂提质增效寻求破解之道，听课人员与授课教师进行面对面交流，