教学方法的汉阴选择、作业的送培送教精选布置等方面进行交流探讨，并从梳理知识和沟通联系两个方面向老师们介绍了如何让学生学会自主梳理知识，到线把脉问诊， 精各位专家分别从课标要求、准帮每听一节课，扶促教学评价等方面提出宝贵建议。提升活动形式、汉阴考查水平、送培送教学生参与和课堂氛围等角度对授课教师的到线教学进行点评，完善学生的 精认知体系。

活动分为课堂展示、准帮专家组及时同授课教师反馈交流，扶促

4月24日，提升合作探究、汉阴首先教研室专家组成员为大家送上了一堂精彩的英语示范课教学。精准“开方”。接着，发掘优点，活动设计、教学方式、汉阴县教研室专家组到蒲溪初级中学开展送培送教活动。诊断点评与专家讲座三个版块。

编辑：吴九九

编审：余涛 黄琪雅

终审：邹菲

就教学目标的定位与达成、教学重难点的突破、专家组深入课堂听课，提出指导性意见。同时也对课堂教学中的情景设置、

专家组还就九年级中考复习工作作了指导，建构完整的知识架构，

在评课议课环节，