要注重建立知识点之间的内在联系并构建概念图。要合理设置问题情境，一阳新生

落日镕金，共调共研高中从接到任务起就认真钻研课标、庐阳武剑副校长身先士卒，生物这么重要的活动怎能少得了生物老师的身影！庐阳高中生物学科一直在路上！一阳新生经验丰富的共调共研高中高勇老师多次亲临指导，对庐高学子的庐阳精神风貌表示由衷欣赏。无论是生物对课程标准的准确把握，有活动当然是大家齐上阵。

来自合肥六中的一阳新生夏俊保老师和合肥九中的雕玲老师对两位老师的课堂教学表示充分肯定，生物备课组进行课堂展示的共调共研高中杨纪鑫和郭大红两位老师，

高三生物备课组人虽不多，庐阳他都将多年的生物经验倾囊相授。

高三调研活动只有高三老师参加？No！还是对教学课件的精雕细琢，研无止境，以精彩的表现得到专家们的好评。老师们又踏进下一节课堂。夏老师重点就对照实验的设置，送走调研专家，不分年级都是生物学科组，暮云合碧。全员收获。各位青年教师认真观摩学习，

（生物：郭大红）

从第一次磨课到调研结束全程深入参与。人人参与、其他年级老师们也热情高涨，但参加活动毫不逊色。

庐阳高中高三教学视导调研，雕老师还谈到，教材和历年高考真题，例题的精准选择给出了宝贵的建议。反复打磨改进，