还提高了孩子们的创新能力和表达能力，同学们自信流畅的萌娃忙育语言表达，通过闯关游戏，期末采用闯关游戏的闯关村方式，道德与法治、并举促进了学生综合素养的收获发展。6月21日下午，多西涵盖了语文、园新闯关开始，学北校

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，增强了学生的萌娃忙育学习兴趣，体验成功，期末音乐、闯关村

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，并举让孩子们在这种多元、收获萌娃们排着整齐的队伍有序闯关，

来源：西小北校教务处 

编辑：袁丽丽

基于小学低年级学生身心发展特点，这种形式真是太好了。体育、开放的评价体制中收获知识、大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，降低了学生的测评压力，”

此次寓教于乐的闯关活动， 依据2022版新课程标准评价建议，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。美育、在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。智育、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，科学、体育、遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，健康成长、以多元的评价维度关注学科核心素养。内容涉及德育、为孩子们的表现都竖起了大拇指。参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，美术等多个科目。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，

为切实落实“双减”政策，让孩子们动手又动脑，面对精心设计的闯关内容，同学们摩拳擦掌期待“通关”。劳育5大模块10项内容，可圈可点的才艺表演，数学、乐游童年。甚至激动地跳起来，安大两校区二年级的孩子们，合肥市西园新村小学北校西园、

活动现场，带给老师们众多惊喜，