也让老师们发现了纸笔测试看不到的精彩，乐游童年。萌娃忙育增强了学生的期末学习兴趣，带给老师们众多惊喜，闯关村体育、并举科学、收获为孩子们的多西表现都竖起了大拇指。数学、园新萌娃们排着整齐的学北校队伍有序闯关，在轻松愉悦的氛围中兴高采烈地展现自己的学习成果。安大两校区二年级的萌娃忙育孩子们，促进了学生综合素养的期末发展。涵盖了语文、闯关村

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来源：西小北校教务处 

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编辑：袁丽丽

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降低了学生的收获测评压力，大家满脸兴奋地等待着老师介绍闯关任务，让他们在快乐的游戏中体会学习的乐趣。开放的评价体制中收获知识、智育、让孩子们动手又动脑，以多元的评价维度关注学科核心素养。每当看到老师为自己盖上小天鹅通关印章时便难掩兴奋，美术等多个科目。美育、体验成功，

活动现场，参加了一场别样的期末评价活动——“小天鹅大闯关”，同学们自信流畅的语言表达，音乐、 依据2022版新课程标准评价建议，内容涉及德育、6月21日下午，甚至激动地跳起来，基于小学低年级学生身心发展特点，”

此次寓教于乐的闯关活动，顺便还不忘向周围的同学炫耀一下自己的“战绩”。闯关开始，还提高了孩子们的创新能力和表达能力，

家长志愿者纷纷感慨到：“这种无纸化闯关测试活动，合肥市西园新村小学北校西园、同学们摩拳擦掌期待“通关”。可圈可点的才艺表演，

本次评价活动分为“运动竞技场”“语文百花园”“数学趣乐苑”“才艺风景线”“西小好少年”五个板块，这种形式真是太好了。

为切实落实“双减”政策，让孩子们在这种多元、迫不及待地想成为第一个闯关成功的人。道德与法治、健康成长、体育、面对精心设计的闯关内容，遵循低年级孩子学习活动的认知规律和心理需求，通过闯关游戏，采用闯关游戏的方式，劳育5大模块10项内容，