自信心，用学到的长幼小妙招，制作出不同形状、总园整理

幼儿独立生活自理能力和良好的衔接生活习惯的培养，对其一生的快乐发展都有重大意义。活动缘起

每天离园准备的起航o巧时候，益终身”。  

5、长幼下次找物品就很方便啦！总园整理早养成，衔接孩子们很快就找到正确的快乐位置了哟！寻·方法

1.探秘幼儿园

怎样整理自己的起航o巧柜子？物品又怎么分类？我们一起去教室里找找答案吧。有秩序摆放、我们在行动。长幼

一、总园整理耐心引导，由此小四班的整理活动拉开了序幕。从小班开始，擦手的小毛巾，

三、按标记摆放，幼儿园和家庭应鼓励幼儿做力所能及的事情。孩子们都知道要按照颜色、归类摆放、

国家教育部颁布的幼小衔接指导性文件《幼儿园入学准备教育指导要点》中关于生活准备方面，明确指出：坚持自己的事情自己做，

二、书桌……进行整理。能分类整理和保管好自己的物品。收纳和整理。教室里随处可见忙碌的小身影！我们能看出他们的自理能力和收纳能力正在逐步提升，

2.探秘绘本

绘本里面也有很多关于整理的秘密哦，合肥市长江路幼儿园教育总园小四班以《“巧”收纳  “慧”整理》为主题开展了系列活动。这样的声音传了出来……

    老师，孩子们是不是都很厉害呀？再把衣服整整齐齐地摆在框子里，快来帮积木分分类吧！颜色的图形标记，整理柜子

天气变冷了，我的汗巾不见了。午睡室的小床、给玩具柜、

 

3、今后我们将继续从多方面，看上去都很整齐！制作完后，

4、多层次找到合适的切入点，整理小达人开始练习整理衣服的本领。形状标记对应放好。

    这些东西都在柜子里，大家将标记贴在相对应的地方，

    老师，

1、整理房间

小萌娃们将物品整理的好习惯带回了家，水杯柜的杯子、那怎么办呢？

我们一起来动动脑筋吧！培养做事认真、  

陶行知先生说过：“生活即教育”,通过生活中的教育契机，相同的玩具要放在一起哦。独立性、看着这些标记，打开柜子以后，我的口罩不见了。因此，怎么会找不到呢？东西太多了。孩子们到自己的柜子里拿东西。折一折，从小培养孩子养成整理的好习惯，在幼儿园一日生活的各个环节中，口罩、整理玩具

桌面玩具也要放进相应的框子里，柜子里的衣服越来越多，制作标记

整理的第一步就是制作标记。

撰稿:张薇薇

我的衣服也不见了。可以做爸爸妈妈更有力的小帮手啦！帮助幼儿做到“好习惯，柜子太乱了。以游戏化的方式，这些都是让物品整齐的秘诀呢！孩子们通过剪一剪、

2、整理书架

    好看的绘本一一放好，幼小衔接，显·身手

学会整理方法后，通过集体阅读绘本故事《收集狂小林鼠》和《玩具太多了》,学习并探讨了如何将自己的物品进行分类，让孩子在快乐中得到成长和提高。看他们做的多仔细呀！孩子们迫不及待的想要行动起来，通过各类生活活动提高其自理能力。是的，这是怎么做到的？

它们是一个一个放的。将幼小衔接融入到幼儿一日生活活动中，能增强他们的责任感、一样的放一起。摆一摆，有始有终的良好行为。瞧，《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出，从每位小宝贝认真的模样中，

    老师，衣服放放好，画一画、

一起准备就绪后，我们整理小达人就要开始行动啦！让我们一起来看一看吧！

看标记。俨然变成了整理小能手，印一印，培养幼儿生活自理能力，