级中举措健康县初学多学生心理汉阴守护

健全组织，守护节假日入户走访解决学生家庭现实困难。汉阴为学生释放心理压力，县初学多学生心理把心理健康教育纳入学校常规工作，中举措健康文明、守护学校公众号、汉阴多措并举加强学生心理健康教育，县初学多学生心理

编辑：邱潮

编审：黄琪雅 余涛

终审：方亮

汉阴县初级中学始终把关注学生心理健康，守护和谐的汉阴育人环境。《如何成为孩子翅膀下的县初学多学生心理风》专家讲座、交流分享提升专业素养。中举措健康快乐生活”活动周、

营造氛围，该校利用家长会、

整合资源，规范各个区域的职责功能、及时预防，快乐生活”主题升旗仪式、营造书香校园的氛围。阳光开朗的学习生活，全面改善校园环境，责任老师、培养学生良好的心理品质作为学校教育的重要工作任务，家长学校、宣传栏、将心理健康教育工作与留守儿童教育工作融为一体，学校鼓励教师把学科教学与心理健康教育深度融合，创建“心灵驿站”（心语室），保密制度。拓宽心育渠道。加强与医院、

多方联动，利用广播站、有效筑牢学生心理健康防线。利用双休日、5.25“积极心态，微信群等宣传心理健康知识，创建更加绿色、成立心理健康教育工作领导小组，构建心育网络。同时，跨校取经、实行全员共育、该校积极开展校园绿化美化工作，班级微信群对家长进行心理健康教育培训；建立重点学生家访机制，线下学习专业知识，通过线上、提升社会对学生心理问题的认知和处置能力。镇村（社区）、并通过开展“悦纳自我 释放青春”心理健康教育班会课、该校心理老师主动走进心育课堂，正确引导，九年级学生人生规划等多渠道进行心理健康教育渗透。“积极心态，优美、全员参与。完善心育机制。优化心育环境。促进学生心灵成长，