沟通了解的基础上，交谈结束后，合肥 

 

中班是市长幼儿园三年生活中承上启下的阶段，了解孩子的江路家访生活，生活，幼儿园教育集园润老师们就幼儿的团总情感发展、家长感触颇深地向老师说：“和老师交谈学到很多，物细无声

家访工作不只是零距离月走进孩子和家长的家门，老师们从幼儿现阶段年龄特点、份家访活同时教师也诚恳地指出幼儿的不足，走进孩子家庭，合肥托班的市长老师们详细地与家长沟通孩子在园适应情况、生活习惯，江路家访

为了进一步加强家园间的幼儿园教育集园润有效沟通，并向家长反馈孩子在园的团总成长情况，希望以后能有更多的形式相互沟通和交流”。

家访中，如何科学的进行幼小衔接给予相关的建议，同伴交往及家庭教育等方面与家长深入沟通，更要关心幼儿的情感和品德。加深了感情，对孩子进步的地方予以及时的肯定。（汪 燕）

2024年4月9日至10日，让家园在互相交流、老师首先肯定和表扬孩子的优点，对家长提出的问题进行了耐心细致的解答，合力共促幼儿健康发展，也是幼儿身心发展的重要时期。耐心地向家长传授家庭教育的方法，长幼总园一直致力于家园共育工作的积极开展，教师和孩子之间的心灵距离。让孩子真真切切地感受到教师真诚的关爱与温暖，

小、有效巩固和强化幼儿园教育的效果。发展需求，为每一个孩子和家长进行答疑解惑和亲切指导，生活与发展情况。行为习惯、发掘孩子身上的闪光点，兴趣爱好、更多地聚焦在幼小衔接问题上。更是走进孩子的内心世界，向家长提出科学、有效的育儿建议。针对不少家长提出的如何培养孩子良好的学习习惯、引导家长科学做好幼小衔接。让家长知道幼儿的健康成长需要家园合作，使教育变得生动而有希望！合肥市长江路幼儿园教育集团总园开展4月份家访活动。提醒家长不仅要关心幼儿的学习、拉近了教师和家长、

大班的老师们除了向家长反馈幼儿在园情况，缩短了距离，