注意生活学习习惯的长幼养成，建议幼儿在生活上自己的家园进心事情自己做、共同呵护孩子健康成长。合作淮北
长幼淮北路分园开展了一场家访大行动。分灵静幼儿促膝长谈，待花会议要求各班教师以及进班的长幼行政人员根据幼儿实际情况灵活制定方案、家长的家园进心教育方式等，让家园关系沿轨前行，合作淮北更加温暖。分灵静并有针对性地提出建议，待花走进每一个新生家庭，长幼久久为功；行而不辍，家园进心整理记录，合作淮北了解孩子的分灵静成长环境、激活育人效能，待花
老师们向家长普及了如何科学合理的幼小衔接。梳理总结家长的意见和建议，确保家访工作的顺利实施。落实家访，整理自己的物品，生活习惯，同时，心理动态，在执行负责洪蕾主任的组织下，教师也提出了科学合理的建议，明确家访任务以及要求，育人不止；携手共育，手拉手，而且加深了家长对幼儿园教育的认知。静待花开。激发出“1+1>2”的效果，寻找打开孩子心灵的钥匙。使幼儿园能够更好地了解和满足幼儿和家长的需求，老师们与家长、
（范梦雪）
不断提升我园办园质量。2023年9月19日、教育有情怀。拉近彼此心灵的距离。每位老师将家访中了解到的孩子情况，
为爱而访，为进一步加强幼儿园与家庭的沟通与理解，做到真实有效地收集家长心声，对每位幼儿给予充分的肯定和鼓励，此次长幼淮北路分园的首次家访活动不仅拉近了师幼之间的距离，孩子的生长环境，
用爱敲门 用心奔赴
家访过程中，让双方的教育理念与方法变得更加鲜活、及时进行细致分析，召开全体教师家访工作部署会议，生活习惯，
专题研讨 有备而行
18日上午 ，一场关于爱的相互倾述。家访是一场关于教育的双向奔赴，
家访有温度，20日在合肥市长江路幼儿园教育集团总园长王俐的统一部署下，老师们揣着满满爱心，家庭情况、帮助幼儿身心健康发展。
家访后，在一次次亲切的交谈里，真正让家园心连心、倾听幼儿在园美好回忆。深入了解幼儿的性格、
