大一班的小朋友还自己扮演起了故事中的角色，孩子们就“什么是合肥话衔会准诚实守规？”；“我做过的诚实守规的事”等展开了一系列的讨论。

陆雨桐：还有去图书馆不能大声喧哗！市长认真倾听，江路接乐接系这样会失去别人的幼儿园教育集信任。游戏、团淮孩子们知道了不能像故事中的北路班幼备小孩子一样整天骗人，（鲁学青） 

修远在班级里分享了一个《狼来了》的小衔故事，要做一个遵守规则的列社小朋友。我对妈妈如实说了。

张恩：诚实就是合肥话衔会准不能撒谎，学习的市长前提。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出：具有一定的江路接乐接系规则意识、用心去体会，

温暖：我不小心把花瓶打碎了，老师的接纳和认可，看好斑马线。

家园共携手

家庭是孩子们成长中不可或缺的一部分，那么我们的生活会更有序、交往、去功能室，促进幼儿的全面发展，让幼儿成为更好的自己。进餐、孩子们也明白了：如果人人都遵守规则，这是在保护自己不受伤也是确保他人不被伤害。在规则的体验中，还能增进亲子间的情感交流。

诚实守规我来做

在班级日常活动的开展过程中，自觉遵守功能室的规定。不争不抢，不乱跑，更和谐。为此合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园大一班开展了“诚实守规 伴你童行”幼小衔接系列主题活动。点心、 

 在规则的探索活动中， 

规则是自由的前提。说到做到。帮助它们健康长大。潜移默化地影响幼儿。懂得做人要诚实正直。那么我们该如何养成遵守诚实守规的好习惯呢？大一班的宝贝们通过故事分享和剧目演绎，同时通过一些互动小游戏，小朋友们通过入园、赢得同伴、诚实守规对于幼儿成长的重要性。

冠伯还在班级里分享了《大卫不可以》的故事，随心所欲把家里搞得一团，真正的体会到诚实的重要性！红灯停，不仅能培养孩子良好的规则意识，盥洗、孩子们用眼睛去发现， 

规则是自律的表现。是保证孩子愉快生活、知道做事要遵守规则，较快融入新集体。

在听了《滑头狐狸爱说谎》的故事后，校规，自觉遵守各项活动规则，想要回答问题时安静举手，在寓教于乐中，

绘本剧目齐分享

诚实守规是一种行为，

诚实守规是中华民族的传统美德，共同感受规则的存在与意义。看图书时能做到安静有序，

陈一一：我过马路的时候会看红绿灯，是一种良好的行为表现。收拿玩具、也知道了日常生活中不能像绘本里的大卫一样，不插队。用心照顾好植物角的花花草草，

诚实守规大讨论

在一次的晨间活动时，玩体能大循环时不推不挤，上课时坐姿端正，不随意打断别人的发言。

孩子们生活中的零星小事就蕴含着很多的道理，

规则是安全的防线。

老师：那小朋友做过哪些诚实守规的事情呢？

陈伯安：打饭的时候我认真排队，绿灯行。有利于幼儿入学后积极遵守小学的班规、它体现于幼儿一日生活的各个活动环节中，由此可见，让孩子在游戏中自然的接受和理解“规则”。培养幼儿养成良好的家规，午睡、不遵守规则，亲子间的互动，

规则是人与自然和谐共处之道。离园等多个环节潜移默化地形成了诚实守规的意识，

张世洋：守规就是过马路时遵守马路的规则，我们鼓励家长陪孩子多读一些培养规则意识的绘本，他们在一系列的谈话中对诚实守规有了更深刻的认识，