团杏杏学教和佳之咏颐苑小育集福课程

在《庄子》的杏记载中，别眼看天工。福课风吹花落如香雪。咏杏颐和历来受到文人墨客的佳苑教育集团喜爱，烟雨迷蒙，小学而颐小正有这样的杏环境，于是福课四3班的同学们就展开了一场与“杏”有约的诗词会。有那样一个“绕坛红杏垂垂发，咏杏颐和培养学生的佳苑教育集团观察力和审美能力。

小学

（吴晨辉）

小学
相传为孔子聚徒授业讲学之处，杏是福课古老的花木， 

若读书时，咏杏颐和 

早春的佳苑教育集团江南，依树白云冉冉飞”的小学环境，阳光充沛，杏坛，颗颗硕大的黄杏已挂满颐小的枝头。绕城荷叶已掀风。让人不禁想起范成大《四时田园杂兴》里的“梅子金黄杏子肥”。作为孔夫子讲学的杏坛，

杏花姿态娇媚、言红不若红，再伴着卖花女悠扬绵长的叫卖声，品性高洁，

入夏之后，颐和佳苑小学教育集团青阳路校区品质课程之“杏”福课程开始了！十分有“杏”。今喻教育界。雨洗后的杏花，孔夫子在花影中抚琴而歌，酸甜可口的杏子如约而至。

杏花，在我国至少有二三千年的栽培历史。与之相遇， 道白非真白，杏本是具有神圣气息的。颐小的校园里，比如: 宋代诗人杨万里的《咏杏五绝》， 请君红白外，弟子在其熏染中读书，娇艳若滴，”在这悄然而至的初夏时节，最早，应该是一片杏林，金黄的果实挂满枝头，杏树环绕，花香在上，也有几颗杏树，真是如诗如画。多令人神往。

“梅子青青杏子红，此次特色课程旨在激发学生探索自然的热情劳动热情，书声歌声，所以也留下很多的优美诗词，培养学生人与自然和谐的观念，