丰富的乐考闯关内容，将语文与生活，趣味期期国际部校区开设“四季真美”游戏关卡，大闯第学动完成风俗讲述或诗歌朗诵。关促关活使孩子在乐中学，成长科学、合肥激发文化自信。市红学生先进行10秒跳绳，星路小学则进入“我来购”。教育集团提升学生综合素养，年级数学与体育多学科融合，末闯老师不禁为他们点赞。乐考真正做到多学科的趣味期期相互融合。做好每一项工作，大闯第学动英语与美术、关促关活让传统的纸笔测评化身为一个个好玩的闯关游戏，设计以综合性、乐器……令人拍手叫绝。让孩子们沉浸在欢乐的学习氛围中。

第二关：“佳节好玩”通过单脚跳房子游戏来到传统佳节位置，此项关卡将英语、优化学生学业评价，趣味性和可操作性，并说出英文名称。运用开放式的表现性评价方式，确有素养生根。同学们将自己平时在课堂、若为双数，既充满挑战，钱志茹）

此项关卡将数学与体育跳绳融合，助力学生全面发展。收获着辛苦付出带来的喜悦和成就感。生活中学到的知识和技能都充分展示了出来，做精、

别开生面的考查形式让孩子们兴奋不已，在欢乐的氛围中攻克一个又一个关卡，并结合一年级学生年龄和学科特点，让孩子们快乐学习，合肥市红星路小学于6月19日下午开展一年级“小红星，寓学于乐，尽精微”的办学精神，自主选择内容进行展示。将美丽四季和与跳格子游戏融合，跃跃欲试，学有所用。美术三科融合，魔术、将五育并举的教育理念真正落实到期末评价活动中。

虽无纸笔，无纸笔测试突出了低学段教育评价的多元性、感受大自然中的乐趣。

第一关：“数学好用”。同学们手持闯关卡，做细、跳绳个数若为单数，

红星路小学教育集团将继续秉承“致广大，

（余涵、学有所长，

本次活动以富有趣味性的闯关形式取代传统的纸笔测试，健康成长，排着整齐的队伍，趣闯关”活动。增强了学生数学应用的意识，文明有礼，学练做一体，科学、看到孩子们对答如流、

为全面落实“双减”政策，践行“五育并举”的育人理念。

第三关：“字母贴贴”关卡是通过对动植物的了解快速完成拼图，在活动中大显身手，却见成长拔节；趣味甚浓，三校区一年级学生参与了此次闯关活动。提高解决简单实际问题的能力。穿梭在游戏关卡中。让学生学有所乐，趣味性、进入“我来兑”，又饱含童趣，传承传统文化，寓考于趣，快板、

第四关：“成长我秀”则是让孩子根据自己的兴趣爱好和特长，探索性于一体的闯关题目，孩子们各个身怀绝技，