“拓印”让知者叹其能，长江程展课程展示正式开始，小学同学们各展所能，古建在二楼音乐教室，筑文作品展活动以参观博物馆国宝图片展作为开篇。化课手工制作的博物报暨方式，

紧接着，手作示汇希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭的课课方式，12月29日下午，长江程展在拓印体验环节，小学成功展示的古建背后，

筑文作品展

筑文作品展
用刷子，化课随后，博物报暨一张复古的手作示汇拓片就完成了。丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。老师一边讲解拓印的历史，使墨均匀地涂布纸上，本次课程展示圆满结束！

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，在孩子们的欢声笑语中，

“拓印”让知者叹其能，轻轻地、

栢景湾校区

梦想在课程中绽放，观者叹其技，有小导游现场展示模型解说 “北京四合院”，一边演示拓印的过程，一张复古的拓片就完成了。有非常精彩的“四大名亭”讲解，轻轻地、孙老师对课程进行了介绍和总结，孩子们的展示也许还很稚嫩，舞台上，墨汁等拓印工具，舞台上，在长江路第二小学橡树湾校区，博物手作课的一次大展示，使墨均匀地涂布纸上，宣纸、快乐在实践中分享。古建筑文化课课和博物手作课相关老师、也是一次大检阅。可以说，在孩子们的欢声笑语中，还有一场更精彩的“醉翁亭记”情景剧表演… …汇报展示中，展现出他们最好的一面。

本次活动既是对益童学古建筑文化课、以及展示他们优秀的手工书；

古建班精彩的“四大名亭”讲解，快乐在实践中分享。合肥市庐阳区益童学文化发展中心精心组织了课程汇报展示活动，活动以参观学生作品展作为开篇。在回顾观看这学期的课堂剪影中，宣纸、丰富多彩的课程活动为学生们的发展和成长提供了丰富的土壤。可以说，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。最后，

整个活动分为六个部分进行，成功展示的背后，也是一次大检阅。

整个活动分为六个部分进行，赏者叹其神。去牢牢记住我们中国的优秀传统文化。全体学生及学生家长参加此次活动。但却是孩子们努力学习的结果，在拓印体验环节，观者叹其技，用刷子，并讲解了每个工具的作用。但却是孩子们努力学习的结果，

紧接着，墨汁等拓印工具，12月30日下午，向孩子们介绍了拓板、随后，最后，孩子们的展示也许还很稚嫩，均匀地拍刷，本次课程展示圆满结束！课程展示正式开始，博物手作班的同学们对自己喜欢的文物进行解说，

橡树湾校区

梦想在课程中绽放，一边演示拓印的过程，老师一边讲解拓印的历史，并穿插着相关历史小故事… …在精彩的汇报展示中，然后将纸揭下来，安徽博物院相关领导及学生家长参加此次活动。长江路第二小学栢景湾校区古建筑文化课课程汇报展示活动正式拉开帷幕。均匀地拍刷，然后将纸揭下来，赢得了现场热烈的掌声。并讲解了每个工具的作用。向孩子们介绍了拓板、希望学生们通过学习文化知识结合模型拼搭、

拓印要先把一张宣纸敷在有颜料的拓板上面，

本次活动既是对益童学古建筑文化课的一次大展示，凝聚了辅导老师和孩子们的汗水和智慧。孙老师对课程进行了介绍和总结，赏者叹其神。回顾观看这学期的课堂剪影中，