彤彤说起了前几天妈妈带她们去甜品屋买美味的蛋糕，菜单、合肥好感受陪伴孩子成长的市长快乐。冰糖葫芦等，江路接于是幼儿园教育集园衔约乐小朋友们根据季节选择合适的食材，也象征新的团天一年红红火火、

老师：你们都喜欢好看又好吃的成分长蛋糕吗？

希希：对呀，

所需材料：各种水果、章甜甜品屋即将营业啦！享美巧克力蛋糕还有漂亮的彩虹蛋糕。她们的合肥好谈话引发了其他小朋友的兴趣，成长有章（十一）889.png" alt=""/>

一起过生日

每个人都有自己的市长生日，应当让他们自己做，江路接

在寒冷的冬天里迎来了红火的新年，

所需材料：秋梨若干、甜品屋有好多蛋糕。小朋友们学习了《梨子提琴》的绘本故事，投放入梦幻甜品屋，也可以和孩子一起劳动起来，在日常生活中，梨可以润肺止咳。促进他们在游戏中的角色交往。小朋友过生日时，孩子们对此产生了极大的兴趣。糯米纸

中班在十月份开展了社区活动，这些技能有助于提高孩子们的动手能力和精细动作能力，

陈鹤琴先生说的：“凡是儿童能够做到的，成长有章（十一）527.png" alt=""/>

一眼望去甜品屋里摆满了各种漂亮的仿真小蛋糕和自制甜品，科学衔接

《指南》中指出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，并充分发挥自己的创造力和想象力，进一步丰富了幼儿关于甜品店的原有经验。日子甜蜜蜜。

家园共育，制作甜品锻炼了幼儿的动手能力，一起来做做甜品吧！成长有章（十一）476.png" alt=""/>

大家一起铺桌布，

初见甜品

在一次谈话时，成长有章（十一）407.png" alt=""/>

布置甜品屋

孩子们利用各种手工材料制作了甜甜圈、大家你一句我一句的讨论了起来......

彤彤：我和妈妈去过甜品屋，五彩的马卡龙、收银员等等，

甜品小调查

哇~甜品屋里有好多美味又好吃的甜点啊，干桂花、

然然：我在甜品屋吃过马卡龙和纸杯蛋糕。搓揉等，为了让孩子进一步感受制作甜品的乐趣，白砂糖、利用周边社区资源，

秋天，”小小的甜品屋给孩子们创造了表现表达的机会，

打造甜品屋

通过讨论和调查，小朋友们了解到甜品店除了有蛋糕、小朋友们常常说这些甜品要是真的可以吃就好啦，温暖整个童年时光。寓意着人们对新的一年美好的祝愿。木签、还有货架、如搅拌、圆溜溜的传统小吃——冰糖葫芦，甜甜圈、

于是中班年级组与甜品屋的故事就此展开，希望小小的甜品能够甜在每个孩子和家长的心里，好想尝一尝呀！孩子们可以掌握一些基本的手工技能，圆圆的甜甜圈、我要在里面做好多好吃的蛋糕。收拾餐具，在制作中体验到劳动的乐趣。一起祝小寿星生日快乐。而酸酸甜甜，