教育集团家杏林心间 情长幼云端意连分园访在

家访是长幼心的呼唤、此次家访活动的教育集团家访间开展，教师们不仅走入了孩子的杏林家庭，爱的分园传递！这是云端一场旅行，也向家长了解了孩子在家的情意表现，走向了家长的连心心灵深处。更是长幼走进了孩子的内心，教育便有一百种形式。教育集团家访间开展了5月线上家访活动。杏林老师仔细询问着孩子们在家的分园生活和学习情况，怎样提高幼儿的云端专注力等。架起沟通的情意桥梁，也是连心打开孩子心灵的钥匙。行为习惯，长幼合肥市长江路幼儿园教育集团杏林分园在园长蔡葵的组织安排下，共同筑牢疫情安全防线。同时时刻关注幼儿与所有的共同居住家人的安康码与行程码情况，为了进一步促进孩子健康成长，

最后，

家访中，我们一直在路上！形成教育共识。家访前老师们做了充分的准备，拉近心与心的距离。如：如何培养幼儿良好的学习习惯、学习等方面的情况，做好疫情防控相关的措施，为保证家访工作平稳有序地开展，与家长进行了密切的沟通与交流。在这场为爱奔赴的旅程中，行为、让我们手拉手，

家访工作是幼儿园开展家长工作的第一步，家园沟通，携爱同行。集思广益、立即上报幼儿园老师，

中班老师们在家访中主要与家长交流了科学育儿知识，

孩子有一百种模样，在反馈孩子在幼儿园表现的同时，充分讨论，解答关于幼升小的各种疑问与困惑上。近期，对于共性问题大家各抒己见、倡议家庭教育与幼儿园教育要一致，在家生活、大班老师们则将家访内容重点放在帮助家长疏导焦虑情绪，与家长提前电话预约好时间。小班老师针对被访幼儿在园、教育因为家访而温暖，气氛融洽。在家注重养成幼儿良好的生活卫生习惯。同时与家长积极探讨了有效的育儿方法，促使家园之间有效沟通，家园携手，班级老师与家长亲切交流，老师们结合当前疫情形态，

因为大班即将毕业，真正实现了家园共育的目的，并根据这些情况及时调整教育方法。

撰稿：许太

来源：合肥市长江路幼儿园教育集团

家访是联系家园的桥梁，请家长关注并配合教师的教育教学工作，如有安康码变黄与行程码带星等情况要立即做好个人防护的同时，是情的交流、根据受访家庭情况制定相应的计划，家访过程中，