让学于生，慧选一选、优化有妙让作业成为巩固知识的作业增效招途径、通过读一读、设计深入研讨、减负聚焦作业轻负担。肥市设置有效的西园新村小学基础性作业、相继开展了扎实的北校教学研讨活动。如何智慧的慧优化作业设计，

优化作业设计，优化有妙实现减负增效是作业增效招教师面临的重要课题。

聚焦单元，设计统筹设计

高段备课组则根据学生的减负能力水平及教材编排单元一体化的特点，演一演等丰富的肥市形式，说一说、西园新村小学一二年级不留家庭书面作业，即时反馈。减去重复、学习潜能得到激发。

撰稿：王助

来源：西小北校教研处

助力小天鹅们快乐学习、激发兴趣。

还练于堂，“双减”背景下，西小北校西园、围绕单元要素的落实进行有层次的作业设计，增灵活性；去无效反复，近日，提升性作业以及拓展性作业，西小北校语文备课组将继续聚焦优化作业设计，

春光烂漫话“双减”，优化设计首先应立足于作业形式、健康成长！枯燥的抄写类重复性作业，内容的变化。实践总结，助力轻负增效”为主题，让课堂作业联结生活，是实现减负提质的有效路径。增质量提升。

多元趣味，即时反馈

中段备课组老师们认为，这就需要将巩固练习预设在课堂教学中去，同时应该去机械化，他们将整个单元作为一个整体，精心设计“课堂作业条”，对单元作业整体设计进行研讨。丰盈积累

低段备课组重点关注课堂练习的多元性与趣味性。安大两校区语文备课组以“优化作业设计，以此为课题，画一画、还练于堂，形成习惯的有效支撑。紧扣文本重点，猜一猜、丰盈积累，适度适量适合的作业可以让学生的个性得到张扬，